LA EDUCACIÓN 5.0 Y LOS RETOS DE LA GENERACIÓN ALFA ANTE LA MODERNIDAD LÍQUIDA

Resumen

La Educación 5.0 implica retos considerables dentro de la Modernidad Líquida, en la que la única certeza es la inestabilidad. Además, sumando a la realidad de educar eficientemente a la “Generación Alfa”, que es la principal destinataria del trabajo educativo, los desafíos se acentúan. De esta forma, el presente estudio pretende destacar reflexiones sobre esta educación del siglo XXI, debido a las características de la modernidad actual y a la nueva generación de estudiantes, conocidos como «nativos digitales», que tienen una actitud diferente a las generaciones anteriores. Señalar quiénes son estos alumnos, cuáles son sus características y el impacto que generan en el proceso de enseñanza-aprendizaje se convierte en fundamental para reflexionar sobre el significado de la Educación 5.0. La “Generación Alfa” necesita ser estudiada y comprendida por instituciones y docentes, para que éstos, combinados con los recursos tecnológicos, ofrezcan el mejor servicio que redunde en la buena entrega de resultados por parte de los estudiantes dentro del contexto académico y posteriormente en el mercado laboral, generando un ambiente colaborativo y de aprendizaje. Para el desarrollo del trabajo, se realizó una investigación bibliográfica cualitativa de algunos materiales académicos, donde al final, se concluyó que la modernidad tiene características de los Mundos “BANI” y “VUCA”, los cuales serán abordados, pero principalmente se rige por el Mundo Líquido, liderado por la generación de estudiantes Alfa, quienes requieren de una atención especial por parte de los docentes e instituciones educativas.