PEDAGOGÍA DEL CUIDADO: LA AFECTIVIDAD COMO EJE CENTRAL DEL APRENDIZAJE
Palabras clave:
Pedagogía del Cuidado, Afectividad en el Aprendizaje, Rendimiento Escolar, Juegos Educativos, Empatía y CooperaciónResumen
Este estudio explora el tema de la "Pedagogía del Cuidado", centrándose en el papel crucial que la afectividad desempeña como eje central del aprendizaje. En un contexto educativo donde el rendimiento y la retención escolar son cuestiones centrales, analizamos cómo el cuidado y el establecimiento de vínculos afectivos contribuyen significativamente al éxito académico. La investigación también indaga en el uso de juegos educativos no solo como herramienta de participación, sino también como un medio eficaz para enseñar habilidades sociales vitales como la empatía, la cooperación y la resolución de conflictos. Mediante una revisión de la literatura existente y el análisis de datos cualitativos y cuantitativos, este trabajo busca demostrar que las prácticas pedagógicas centradas en el cuidado y la afectividad son fundamentales para crear entornos de aprendizaje más inclusivos y efectivos donde los estudiantes se sientan apoyados emocionalmente y motivados para participar activamente en el proceso educativo. El estudio concluye que la integración de estos enfoques no solo puede mejorar el rendimiento académico, sino también aumentar las tasas de retención escolar, lo que demuestra ser una valiosa estrategia educativa en el contexto contemporáneo.
