LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CONTINUA PARA LA ACTUALIZACIÓN Y MOTIVACIÓN DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Autores/as

  • Cláudia dos Santos Nogueira Autor/a
  • Érica Inácio de Araújo Autor/a
  • Iracy Pinheiro da Prociuncla Autor/a
  • Lorenni Viana Mendonça Autor/a
  • Luzeni dos Santos Pinto Autor/a
  • Maiza Vieira dos Anjos Autor/a
  • Marta Regina Almeida Autor/a
  • Sara de Oliveira Dias Autor/a
  • Simone Andrade Ribeiro dos Santos Rodrigues Autor/a
  • Valdirlene de Jesus Lopes Fernandes Autor/a
  • Vanessa Vieira Gomes Borges Autor/a
  • Cleonice Pereira de Oliveira Autor/a
  • Flaviane Rosa Barbosa Ferreira Autor/a
  • Juliana Ramos de Arruda Teixeira Autor/a
  • Lanusse Silvestre Lacerda Fortunato Autor/a
  • Malvina Cardoso de Sousa Alves Autor/a
  • Mara Rubia Dias Pereira Autor/a
  • Priscila Mendes dos Santos Cruz Autor/a
  • Rosimeire dos Santos Pereira Silva Autor/a
  • Rosimeire Xavier Lopes Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/edimpacto2025.029-021

Palabras clave:

Formación Continua, Actualización Docente, Motivación, Calidad Educativa, Desarrollo Profesional

Resumen

Este estudio investiga la importancia de la formación continua para la actualización y motivación de los docentes, destacando su papel fundamental en la mejora de la calidad educativa. Basándose en una amplia revisión de la literatura y el análisis de estudios de casos, el estudio revela que la educación continua es esencial para capacitar a los docentes para afrontar los retos de un entorno educativo en constante transformación. La formación continua se presenta como un medio eficaz para promover el crecimiento profesional, fomentar la innovación pedagógica y aumentar el compromiso de los educadores en sus prácticas diarias. Los estudios revisados y autores de renombre, como Paulo Freire y John Dewey, sostienen que el aprendizaje constante de los profesores no solo aumenta sus conocimientos y habilidades, sino que también mejora la motivación y la actitud en el aula, lo que se refleja positivamente en el rendimiento de los alumnos. Este trabajo busca demostrar cómo las políticas educativas que fomentan la formación continua pueden dar lugar a mejoras significativas en el sistema educativo, promoviendo una cultura de excelencia y desarrollo continuo.

Publicado

2025-09-19