PEDAGOGIA E OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS): CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n2-110Palavras-chave:
Pedagogia, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, Educação Contemporânea, SustentabilidadeResumo
A integração da pedagogia com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) representa um campo de estudo atual, que busca compreender as contribuições da educação para a construção de um futuro mais equitativo e ecologicamente equilibrado. Este estudo justifica-se pela urgência em formar cidadãos capazes de enfrentar os desafios globais, promovendo a sustentabilidade em todas as suas dimensões. O objetivo principal consiste em analisar as contribuições da pedagogia para a implementação dos ODS no contexto da educação contemporânea. A metodologia empregada caracteriza-se como pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, natureza básica e objetivos exploratórios e descritivos, utilizando bases de dados acadêmicas e um recorte temporal de 2019 a 2026. Os resultados indicam que a pedagogia oferece arcabouços teóricos e práticos para a promoção da educação para a sustentabilidade, por meio de metodologias ativas e abordagens interdisciplinares. Conclui-se que a pedagogia atua como ferramenta transformadora, capacitando educadores e estudantes a se tornarem agentes de mudança em prol dos ODS.
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