DA INVISIBILIDADE AO PROTAGONISMO: A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA INFÂNCIA NO BRASIL
Palavras-chave:
Infância, Criança, Culturas Infantis, Cultura LúdicaResumo
Nos últimos anos, a infância tem assumido uma posição de destaque nos diversos cenários da sociedade, acompanhada por um notável aumento no reconhecimento e proteção dos direitos das crianças, contudo, a criança e a infância nem sempre foram vistas dessa maneira, diante dessa premissa, o presente artigo propõe uma reflexão acerca da História da Infância no Brasil, explorando as complexas distinções sociais e culturais que têm moldado a sociedade brasileira desde os primórdios da colonização portuguesa até os dias atuais. Ao analisar a trajetória das crianças ao longo dos séculos, o estudo busca lançar luz sobre as nuances das experiências infantis e as diferenças culturais que emergiram em diferentes contextos. Concluímos que à medida que a sociedade evoluiu, as crianças deixaram de ser vistas como seres passivos e dependentes para serem reconhecidas como sujeitos de direitos, com necessidades, vozes e perspectivas próprias. Essa mudança de paradigma reflete não apenas uma sensibilidade crescente em relação à infância, mas também um compromisso em proporcionar um ambiente seguro e propício ao desenvolvimento pleno de cada criança.
