LITERACIAS DE MEDIA Y INFORMACIÓN: INVESTIGACIÓN NETNOGRÁFICA CON DOCENTES DE LA RED EDUCATIVA MUNICIPAL DE OURO PRETO – MG
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n11-164Palabras clave:
Alfabetización Mediática, Información, Netnografía, Docentes de la Red Educativa Municipal de Ouro Preto – MGResumen
SP Inovações Ltda. [.https://spinovacoes.com.br firmó un convenio con NACE Escola do Futuro – USP para realizar una investigación netnográfica conjunta sobre la alfabetización mediática e informacional del profesorado del sistema escolar municipal de Ouro Preto, ya que les ofrece capacitación en el uso de lenguajes digitales. Posteriormente, se realizó una encuesta cuantitativa mediante Formularios de Google, seguida de una investigación cualitativa en forma de grupo focal, realizada en línea a través de Google Meet. La recopilación de datos para el cuestionario con el profesorado de la Secretaría Municipal de Educación de Ouro Preto se realizó entre julio y agosto de 2025. La muestra de docentes fue de aproximadamente 800, con 156 encuestados, lo que representa el 19,5% de la muestra total. Las respuestas obtenidas mediante Formularios de Google se organizaron en bloques de contenido, como: perfil sociodemográfico; alfabetización mediática e informacional, considerando los usos y prácticas digitales del profesorado; aspectos relacionados con la formación continua del profesorado; Percepciones del profesorado sobre el impacto de los lenguajes digitales en la enseñanza, así como las principales dificultades que enfrentan en el contexto escolar para desarrollar plenamente su uso. Algunas preguntas del formulario se compararon con los resultados de la encuesta TIC Educação 2024 e indican paridad entre ambas encuestas. Las consideraciones finales también incorporan las respuestas del profesorado en el grupo focal y sugieren acciones futuras.
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