Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Sobre
Sobre a Revista
Declaração de Privacidade
Contato
About this publication system
Declarações de aceite
Corpo Editorial
Atual
Submissão
Acervo
Indexadores
QUALIS CAPES
Publication Fee
Submission form
Templates
Busca
Políticas Editorais
Registrar-se
Acesso
Início
/
Buscar
Buscar
Pesquisar termo
Filtros avançados
De
Ano
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
Mês
Jan
Feb
Mar
Apr
May
Jun
Jul
Aug
Sep
Oct
Nov
Dec
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Até
Ano
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
Mês
Jan
Feb
Mar
Apr
May
Jun
Jul
Aug
Sep
Oct
Nov
Dec
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autor
Buscar
Resultado da pesquisa
Nenhum resultado encontrado
Scopus e googs
ISSN: 2358-2472
A2 QUALIS CAPES 2017-2020
Índice H (Google Acadêmico) = 16
I-10-= 31
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Artigos mais lidos
O PAPEL DO DOCENTE COMO MEDIADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: ESTRATÉGIAS, DESAFIOS E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCACIONAL
1126
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITO – POLÍTICAS PÚBLICAS COMO RESPONSABILIDADE DO ESTADO PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
1019
O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS, DESAFIOS E OPORTUNIDADES
906
ENTRE PALAVRAS E AÇÕES – OS SABERES DA “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” DE PAULO FREIRE PARA TRANSFORMAR O ENSINO EM PRÁTICA VIVA
832
A RPPN COMO EMPREENDIMENTO SOCIOAMBIENTAL SUSTENTÁVEL: UMA ANÁLISE DA ÁREA PALEODUNAR DA ILHA DE ANDORINHAS EM SENTO SÉ/BA
829
Idioma
English
Español
Português
Artigos mais recentes
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Palavras-chave