CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA PARA AS ABORDAGENS: PSICOCINÉTICA, PSICOMOTORA E DESENVOLVIMENTISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n8-305Palavras-chave:
Fenomenologia, Apreender, MovimentosResumo
Trata-se de apresentar os fragmentos do texto produzido para a disciplina Metodologias da Educação Física oferecido pelo instituto de biociências da UNESP. Campus de Rio Claro Departamento de Pedagogia. E que tem como meta comparar as teorias psicológicas: desenvolvimentista – construtivista, psicogenética e comportamentalista que sustentam as abordagens, psicocinética, psicomotora e desenvolvimentista da Educação Física com a filosofia de Merleau-Ponty, especificamente em sua obra Fenomenologia da Percepção.
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Referências
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