O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POSSIBILIDADES COM PRODUÇÕES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Esse trabalho tem por objetivo apresentar uma análise feita por licenciandos matriculados em um curso de Licenciatura em Matemática, de produções escritas desenvolvidas a partir da proposição de uma tarefa que aborda o conteúdo relações métricas em triângulos retângulos. Essa tarefa compôs um teste diagnóstico aplicado a estudantes do ensino médio. Para a realização da análise, foi feita uma correção inicial com a atribuição de créditos, uma descrição e o agrupamento dessas considerando alguns critérios. Esses procedimentos são apontados por alguns autores para realização da Análise da Produção Escrita em uma perspectiva de avaliação como processo contínuo e integrado ao ensino e aprendizagem que visa diagnosticar, orientar e formar o estudante. A partir dos resultados, é possível inferir que os estudantes demonstram ter habilidades em operações básicas e de interpretação de imagens. Também, que apenas alguns estudantes conseguem aplicar alguns teoremas fundamentais, como o Teorema de Pitágoras.