PERFIL DAS PREFERÊNCIAS PROFISSIONAIS ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO OESTE DO PARANÁ

Autores

  • Camila Fonseca Balcewicz Autor
  • Andressa Naomy Tamura Autor
  • Mariana Vesco Diniz Autor
  • Ana Carolina Decker da Silva Autor
  • Maria Julia Todero Autor
  • Eduarda Milani Bacega Autor
  • Marcos Antonio da Silva Cristovam Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n7-237

Palavras-chave:

Preferências, Profissões, Alunos, Orientação Profissional

Resumo

As feiras de profissões desempenham um papel fundamental na orientação profissional, proporcionando aos estudantes a oportunidade de interagir diretamente com graduandos e profissionais, além de obter informações detalhadas sobre diversas carreiras. Este trabalho teve como objetivo analisar as preferências e expectativas profissionais de alunos do ensino médio que frequentaram a Feira de Profissões da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus Cascavel. Para isso, realizou-se um levantamento durante a feira de profissões através da aplicação de um questionário, cuja temática envolvia as diferentes profissões e o interesse dos alunos em cada uma. Eram elegíveis para a participação apenas discentes do ensino médio. 40 alunos participaram voluntariamente do levantamento, que incluía a idade, série na qual estava matriculado, além de 95 profissões de interesse. Desse modo, observou-se que as profissões mais selecionadas no questionário foram médico, arquiteto, artista, biólogo, administrador, advogado, ator, bioquímico, decorador e psicólogo, o que permite concluir que houve uma predileção por profissões que possuem uma maior valorização na sociedade.

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Publicado

2025-07-18

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

BALCEWICZ, Camila Fonseca; TAMURA, Andressa Naomy; DINIZ, Mariana Vesco; DA SILVA, Ana Carolina Decker; TODERO, Maria Julia; BACEGA, Eduarda Milani; CRISTOVAM, Marcos Antonio da Silva. PERFIL DAS PREFERÊNCIAS PROFISSIONAIS ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO OESTE DO PARANÁ. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 7, p. 39315–39323, 2025. DOI: 10.56238/arev7n7-237. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6708. Acesso em: 5 dez. 2025.