A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO

Autores

  • Hélio Augusto Gomes de Oliveira Autor
  • Vanderlei Porto Pinto Autor
  • Dayvisson César Piovezan Tozato Autor
  • Christiane Diniz Guimarães Autor
  • Denis Wladiny Nunes de Sá Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n6-139

Palavras-chave:

Corpo e Tecnologia, Realidade Virtual, Educação Física Escolar, Imersão Digital, Inovação Pedagógica

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar o papel da Educação Física, articulada a tecnologias imersivas, na promoção da formação integral dos alunos da educação básica. A pesquisa concentrou-se na aplicação da realidade virtual como recurso pedagógico, observando seus efeitos sobre o engajamento, o desenvolvimento motor e cognitivo dos estudantes, bem como os desafios enfrentados por professores e instituições educacionais. Para isso, adotou-se a metodologia de pesquisa bibliográfica, com análise de três estudos recentes, selecionados com base em critérios de atualidade, relevância e pertinência temática. A análise indicou que o uso da realidade virtual contribuiu para a ampliação da participação discente nas aulas de Educação Física, sobretudo entre alunos com menor envolvimento em propostas tradicionais. Também se observou o desenvolvimento de competências motoras e cognitivas complexas, como coordenação, atenção seletiva e orientação espacial. Contudo, a implementação dessas tecnologias foi limitada por fatores estruturais, como a ausência de conectividade, a escassez de equipamentos e a falta de formação docente específica. Concluiu-se que a integração das tecnologias imersivas ao ensino da Educação Física pode favorecer a formação integral dos alunos, desde que acompanhada por políticas públicas adequadas e formação continuada dos profissionais da educação.

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Publicado

2025-06-13

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

DE OLIVEIRA, Hélio Augusto Gomes; PINTO, Vanderlei Porto; TOZATO, Dayvisson César Piovezan; GUIMARÃES, Christiane Diniz; DE SÁ, Denis Wladiny Nunes. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 6, p. 31566–31578, 2025. DOI: 10.56238/arev7n6-139. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5835. Acesso em: 5 dez. 2025.