LIÇÕES DA PANDEMIA: COMO A COVID-19 RE(DESENHOU) A ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n6-043Palavras-chave:
Enfermeiros, Aprendizagem, Atenção Primária à Saúde, COVID-19Resumo
A pandemia de COVID-19 impôs desafios sem precedentes aos sistemas de saúde, exigindo da enfermagem respostas rápidas e reconfigurações estruturais na linha de frente. Objetivou-se identificar as evidências disponíveis na literatura científica sobre os conhecimentos e aprendizados que foram mobilizados por enfermeiros na Atenção Primária á Saúde durante a pandemia de COVID-19 e discutir quais as implicações para o aprimoramento desses aprendizados no cuidado pós-pandêmico. Realizou-se uma revisão integrativa de literatura, por meio do Portal de Periódicos da CAPES. Foram incluídos estudos publicados entre 2020 e 2023, nos idiomas português e inglês, que abordassem a atuação de enfermeiros no contexto da pandemia. A amostra final consistiu em 15 artigos analisados. Os principais conhecimentos mobilizados durante a pandemia foram: teleatendimento, boas práticas clínicas e formação profissional, medidas de prevenção, fatores organizacionais, saúde mental e precarização do trabalho. Quanto às implicações para o cuidado no pós-pandemia, destacaram-se: formação profissional e tecnológica, novas medidas de segurança e fortalecimento de políticas, mudanças organizacionais e atenção à saúde mental, valorização do trabalho e continuidade do teleatendimento. Os aprendizados adquiridos em meio à crise sanitária contribuíram para reconfigurar práticas assistenciais e reforçar a necessidade de investimentos em formação continuada, segurança no trabalho, políticas públicas resilientes e saúde mental dos profissionais. Conclui-se que esses elementos são fundamentais para consolidar um cuidado mais qualificado, equitativo e sustentável no cenário pós-COVID-19.
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