CONTRIBUCIÓN A LA MULTIALFABETIZACIÓN: PRODUCCIÓN DE UN CÓMIC SOBRE SANEAMIENTO BÁSICO
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n10-225Palabras clave:
Recursos Pedagógicos, Libro Infantil, Educación Primaria, Sostenibilidad, Educación AmbientalResumen
Este artículo presenta una guía paso a paso sobre cómo crear un cómic y, al mismo tiempo, una obra que puede utilizarse como herramienta de multialfabetización. El trabajo se propuso describir la búsqueda de un recurso pedagógico que fuera sencillo y lúdico, pero que fuese capaz de transmitir, de forma pedagógica, conceptos que agreguen conocimientos para la realidad de los estudiantes, en torno a la temática del saneamiento. Basado en la Base Curricular Nacional Común (BNCC), este artículo resalta la importancia de desarrollar habilidades que vayan más allá de la alfabetización tradicional, preparando a los estudiantes para comprender e incluso producir diferentes tipos de textos, ya sean visuales, auditivos, digitales os escritos. En este sentido, se empezó a pensar en la importancia de la multialfabetización, ya que las personas multialfabetizadas son capaces de desarrollar sentido de colaboración, lenguaje diverso, actitudes participativas, además de adquirir cultura al interactuar con los tres pilares integradores: imagen, sonido y movimiento, ampliando el concepto de lectura de texto verbal. Teniendo en cuenta lo anterior, el objetivo de este trabajo fue informar la producción de una historieta como recurso paradidáctico, sobre saneamiento básico, que contribuya a la multialfabetización de estudiantes de los años iniciales de una comunidad.
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