TENDENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA

Resumen

Introducción: La generación actual de estudiantes, influenciada por factores como la tecnología digital, la globalización y los cambios socioeconómicos, presenta características distintivas en comparación con los modelos educativos tradicionales. Esta generación se caracteriza por una absorción fluida de información, una mayor conectividad digital y una propensión a la colaboración y la diversidad. Por lo tanto, la educación necesita evolucionar para incorporar métodos que estimulen la creatividad, el pensamiento crítico y la adaptabilidad, en sintonía con las características intrínsecas de esta nueva generación. Objetivo: Analizar cómo la modernidad líquida influye en las prácticas educativas y la enseñanza a la luz de las características de la generación actual de estudiantes. Metodología: Este trabajo utilizó una investigación bibliográfica descriptiva. Resultados: Las implicaciones de la modernidad líquida y las características generacionales han generado transformaciones significativas en el contexto educativo contemporáneo. Se entiende que esta generación trae consigo expectativas y características únicas, como una capacidad natural para manejar la tecnología desde una edad temprana, una mayor fluidez en la comunicación digital y una tendencia a buscar información de forma rápida y fragmentada. Esto requiere que los educadores comprendan a fondo las necesidades y habilidades específicas de la Generación Alfa, así como la capacidad de adaptar sus prácticas pedagógicas para satisfacer eficazmente estas demandas. Consideraciones finales: En conclusión, se concluyó que la modernidad líquida plantea importantes desafíos para las instituciones educativas, que deben ser ágiles e innovadoras en su enfoque pedagógico para garantizar una enseñanza eficaz. De esta forma, se logró el objetivo general de este estudio.