OS DIFERENTES TIPOS DE MÍDIAS DIGITAIS INTEGRADAS AO CURRÍCULO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIO

Autores/as

  • Tácito Augusto Farias Júnior Autor/a
  • Elisângela Dias Brugnera Autor/a
  • Cinthia Boeira Michels Autor/a
  • Thiago Ranzani da Costa Autor/a
  • Mariza de Oliveira Marques Autor/a
  • Erivelton Fernandes França Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev6n2-061

Palabras clave:

Mídias Digitais, Educação, Recursos Tecnológicos

Resumen

O presente trabalho tem como objetivo dissertar acerca dos diferentes tipos de mídias digitais que podem ser utilizadas em sala de aula, enfatizando como estas podem auxiliar na melhoria do ensino-aprendizagem. Desta maneira, a metodologia utilizada neste presente trabalho foi baseada em uma revisão bibliográfica, a partir do uso de termos descritores nas plataformas CAPES e Google Acadêmico, além disso, também foram utilizados os módulos da disciplina deste mestrado. Após a análise dos resultados encontrados, foi evidenciado que as tecnologias estão inseridas na sociedade diariamente, sendo imprescindível seu uso e acoplamento na educação, logo, recursos como smartphones, computadores e tablets podem ser utilizados nas formas de mídias digitais. Ainda, a utilização de recursos tecnológicos como vídeos, filmes, imagens, jogos e podcasts tendem a ser muito eficientes no ensino, afinal os discentes apresentam facilidade e fácil adaptação a estes recursos, além de serem formas colaborativas entre docentes e estudantes. Nota-se que a tecnologia pode auxiliar na formação de cada indivíduo, na fala, escrita e maneira de pensar, fazendo com que este jovem tenha mais interesse pelos conteúdos curriculares. Portanto, é visível que a escola necessita adaptar-se para o uso da tecnologia, fazendo com que os conteúdos sejam disseminados de forma a atingir os alunos, como também fazer com que estes sintam-se interessados em aprender a partir das tecnologias que dominam.

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Publicado

2024-10-07

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

JÚNIOR, Tácito Augusto Farias; BRUGNERA, Elisângela Dias; MICHELS, Cinthia Boeira; DA COSTA , Thiago Ranzani; MARQUES , Mariza de Oliveira; FRANÇA , Erivelton Fernandes. OS DIFERENTES TIPOS DE MÍDIAS DIGITAIS INTEGRADAS AO CURRÍCULO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIO. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1462–1473, 2024. DOI: 10.56238/arev6n2-061. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/736. Acesso em: 13 dec. 2025.