HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PARA EL SECRETARIADO EN BRASIL: ENTRE LA MODERNIZACIÓN Y TRADICIÓN
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n8-149Palabras clave:
Enseñanza Comercial, Historia de la Educación, SecretariadoResumen
El artículo analiza el proceso histórico de constitución de la formación para el Secretariado en Brasil, a partir de los orígenes y transformaciones de la Enseñanza Comercial entre finales del siglo XIX y el siglo XX. Basándose en una perspectiva histórico-sociológica, articulada con los referentes de la Historia Cultural y la Historia de la Educación, se examinaron documentos institucionales, legislación, registros escolares y materiales didácticos de la Escuela de Comercio Álvares Penteado, pionera en la oferta de esta formación. Los resultados indican que el curso de Secretariado surgió en 1930, inicialmente como “Curso Especial Femenino – Secretaria”, vinculado a funciones auxiliares y restringido al público femenino, reflejando la cultura y las concepciones de género de la época. Las reformas educativas de 1931, 1943 y 1971 ampliaron la estructura y la duración del curso, incorporando contenidos técnicos y jurídicos, pero manteniendo elementos moralizadores y conservadores. Se concluye que la formación secretarial estuvo profundamente ligada a las políticas de desarrollo económico y al mantenimiento de los roles sociales atribuidos a las mujeres, configurando un campo profesional marcado por la interdependencia entre la modernización y las tradiciones culturales.
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Referencias
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