AYUDA PARA LA VIVIENDA ESTUDIANTIL: UN ESTUDIO BASADO EN LA CONCESIÓN DE AYUDA FINANCIERA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERAL

Resumen

Este trabajo es el resultado de una investigación descriptiva con un enfoque cuantitativo, basada en una revisión sistemática de la literatura. El objetivo fue identificar el perfil socioeconómico de los estudiantes que requieren asistencia para la vivienda en una institución educativa federal, contribuyendo así al mejoramiento de esta iniciativa a nivel institucional y fomentando el debate sobre el tema. Los datos se obtuvieron de hojas de cálculo de análisis y formularios de registro estudiantil, datos del sistema de gestión de asistencia estudiantil y los avisos centrales de la institución en estudio. Los resultados demuestran el contexto socioeconómico de los estudiantes, caracterizado por sus ingresos y situación habitacional, y revelan que la superación de la vulnerabilidad habitacional es uno de los factores que constituyen las condiciones básicas para que los estudiantes permanezcan y completen sus estudios, ejerciendo su derecho a la educación, y debe considerarse en el desarrollo de políticas públicas de asistencia estudiantil.