EDUCACIÓN INTEGRAL: RETOS, AVANCES Y NUEVOS HORIZONTES PARA LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS PLENOS
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n6-063Palabras clave:
Educación Integral, Inclusión Social, Desafíos Educativos, Formación Ciudadana, Tecnologías EducativasResumen
El artículo "Educación Integral: Desafíos, Avances y Nuevos Horizontes para la Formación de Ciudadanos Plenos" analiza la importancia y el impacto de la educación integral en Brasil, explorando su evolución histórica, los marcos legales y los fundamentos que sustentan este modelo educativo. La propuesta de educación integral busca la formación integral del alumnado, abarcando no solo el desarrollo cognitivo, sino también el emocional, social y físico, mediante la extensión de la jornada escolar. El artículo analiza los desafíos para implementar la educación integral, como la infraestructura escolar, la formación docente y la falta de recursos pedagógicos adecuados. Además, explora los beneficios de este modelo para promover la inclusión social, reducir las desigualdades educativas y formar ciudadanos críticos y conscientes. También se discuten las perspectivas futuras, incluyendo el papel de las tecnologías educativas y la importancia de las políticas públicas para garantizar una educación de calidad para todo el alumnado, especialmente para aquellos que pertenecen a entornos vulnerables. La educación integral se considera una herramienta fundamental para construir una sociedad más justa, equitativa y sostenible.
