EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS, AVANÇOS E NOVOS HORIZONTES PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS PLENOS

Autores

  • Fabiano Madeira Lacerda Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n6-063

Palavras-chave:

Educação Integral, Inclusão Social, Desafios Educacionais, Formação de Cidadãos, Tecnologias Educacionais

Resumo

O artigo "Educação Integral: Desafios, Avanços e Novos Horizontes para a Formação de Cidadãos Plenos" discute a importância e o impacto da educação integral no Brasil, explorando sua evolução histórica, os marcos legais e os fundamentos que sustentam esse modelo educacional. A proposta de educação integral visa uma formação completa dos estudantes, abrangendo não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também o emocional, social e físico, por meio da ampliação da jornada escolar. O artigo analisa os desafios na implementação da educação integral, como a infraestrutura escolar, a capacitação de educadores e a falta de recursos pedagógicos adequados. Além disso, explora os benefícios desse modelo na promoção da inclusão social, redução das desigualdades educacionais e preparação de cidadãos críticos e conscientes. Também são discutidas as perspectivas futuras, incluindo o papel das tecnologias educacionais e a importância das políticas públicas para garantir uma educação de qualidade para todos os alunos, especialmente os de contextos vulneráveis. A educação integral é vista como uma ferramenta fundamental para a construção de uma sociedade mais justa, equitativa e sustentável.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

2025-06-06

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

LACERDA, Fabiano Madeira. EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS, AVANÇOS E NOVOS HORIZONTES PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS PLENOS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 6, p. 30145–30155, 2025. DOI: 10.56238/arev7n6-063. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5692. Acesso em: 5 dez. 2025.