TECNOLOGÍA DE IMPRESIÓN 3D EN EDUCACIÓN INCLUSIVA: DESARROLLO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Autores/as

  • Thiago Lima dos Santos Autor/a
  • Luis Félix de Barros Vieira Rocha Autor/a
  • Ana Maria Lima Cruz Autor/a
  • Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira Autor/a
  • Thatiane Góes Santos Autor/a
  • Cleudilene de Jesus Martins Melo Autor/a
  • Daniel Lima Ribeiro Autor/a
  • Daniel Lima Ribeiro Autor/a
  • Eliany Santos Alves Moura Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n6-060

Palabras clave:

Educación inclusiva, Tecnología de asistencia, Impresión 3D, Discapacidad visual, Recursos didácticos adaptados

Resumen

Este artículo presenta los resultados de un proyecto de innovación centrado en la producción de mapas en relieve mediante impresión 3D, con el objetivo de promover la inclusión de estudiantes con discapacidad visual en la educación básica. El proyecto, desarrollado en el marco del Laboratorio de Innovación en Tecnología Docente (LITE), instalado en la Facultad Universitaria de Maranhão, fue financiado por FAPEMA entre 2017 y 2018. La propuesta va más allá de la simple impresión tridimensional, incorporando una metodología para la adaptación sensorial de contenidos educativos. Becarios y profesionales de Servicios Educativos Especializados (AEE) participaron en el desarrollo, con el objetivo de representar, de forma accesible, conceptos escolares tradicionalmente presentados en formato visual. Los resultados indican el potencial de la impresión 3D como tecnología de asistencia, ampliando la accesibilidad y la equidad educativa. Este trabajo contribuye al debate sobre la inclusión escolar y las posibilidades de innovación pedagógica con el apoyo de las tecnologías emergentes.

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Publicado

2025-06-05

Número

Vol. 7 Núm. 6 (2025)

Sección

Artigos

Cómo citar

DOS SANTOS, Thiago Lima; ROCHA, Luis Félix de Barros Vieira; CRUZ, Ana Maria Lima; FERREIRA, Heridan de Jesus Guterres Pavão; SANTOS, Thatiane Góes; MELO, Cleudilene de Jesus Martins; RIBEIRO, Daniel Lima; RIBEIRO, Daniel Lima; MOURA, Eliany Santos Alves. TECNOLOGÍA DE IMPRESIÓN 3D EN EDUCACIÓN INCLUSIVA: DESARROLLO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 6, p. 30075–30088, 2025. DOI: 10.56238/arev7n6-060. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5682. Acesso em: 8 dec. 2025.