EL ACOSO ACADÉMICO COMO VIOLENCIA ESTRUCTURAL
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n5-117Palabras clave:
Acoso Académico, Salud Mental, Educación SuperiorResumen
El acoso académico constituye una forma de violencia institucional asociada a relaciones asimétricas de poder dentro del entorno universitario. Este estudio cualitativo, basado en una revisión sistemática de la literatura y entrevistas semiestructuradas con 32 estudiantes de tres universidades federales, analizó las manifestaciones del acoso en las relaciones entre docentes y estudiantes, así como sus posibles impactos en las trayectorias académicas. Los resultados indican una predominancia de relatos vinculados al acoso moral en contextos jerárquicos, además de una asociación entre las experiencias de acoso y efectos perjudiciales sobre la salud mental, incluyendo la interrupción o el abandono del recorrido académico. Se concluye que es necesario fortalecer los protocolos institucionales de prevención, apoyo y respuesta, articulados con políticas de salud mental y mecanismos de protección en el ámbito de la educación superior.
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