LA PEDAGOGÍA Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS): CONTRIBUCIONES A LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n2-110Palabras clave:
Pedagogía, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Educación Contemporánea, SostenibilidadResumen
La integración de la pedagogía con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) representa un campo de estudio actual que busca comprender las contribuciones de la educación a la construcción de un futuro más equitativo y ecológicamente equilibrado. Este estudio se justifica por la urgencia de formar ciudadanos capaces de afrontar los retos globales, promoviendo la sostenibilidad en todas sus dimensiones. El objetivo principal es analizar las contribuciones de la pedagogía a la implementación de los ODS en el contexto de la educación contemporánea. La metodología empleada se caracteriza por una investigación bibliográfica, con un enfoque cualitativo, de carácter básico y objetivos exploratorios y descriptivos, utilizando bases de datos académicas y un período de 2019 a 2026. Los resultados indican que la pedagogía ofrece marcos teóricos y prácticos para promover la educación para la sostenibilidad, mediante metodologías activas y enfoques interdisciplinarios. Se concluye que la pedagogía actúa como una herramienta transformadora, empoderando a educadores y estudiantes para convertirse en agentes de cambio a favor de los ODS.
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Referencias
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