MÉTODOS ALTERNATIVOS NO USO DE ANIMAIS COM RECURSOS DIDÁTICOS: A INSERÇÃO DA REFLEXÃO BIOÉTICA NA FORMAÇÃO VETERINÁRIA

Autores

  • Eliana Rezende Adami Autor
  • Marta Luciane Fischer Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n7-148

Palavras-chave:

Bem-estar-animal, Ética animal, Princípio 3R, Semiologia clínica

Resumo

A percepção de estudantes de Medicina Veterinária sobre métodos alternativos (MA) ao uso de animais em intervenções práticas de semiologia foi acessada por meio de uma pesquisa transversal mista. Aplicou-se um questionário on line e realizou-se um grupo focal para caracterizar os conhecimentos, representações e impactos da experiência. Os resultados demonstraram aumento na segurança e redução da ansiedade, embora os MA não substituam totalmente o animal vivo. Identificou-se consenso sobre a importância de integrar MA às atividades supervisionadas com animais, além de uma tendência ética utilitarista. A combinação de MA e práticas tradicionais podem otimizar a formação, minimizando impactos no bem-estar animal e promovendo uma aprendizagem reflexiva e ética.

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Publicado

2025-07-10

Edição

v. 7 n. 7 (2025)

Seção

Artigos

Como Citar

ADAMI, Eliana Rezende; FISCHER, Marta Luciane. MÉTODOS ALTERNATIVOS NO USO DE ANIMAIS COM RECURSOS DIDÁTICOS: A INSERÇÃO DA REFLEXÃO BIOÉTICA NA FORMAÇÃO VETERINÁRIA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 7, p. 37718–37741, 2025. DOI: 10.56238/arev7n7-148. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6546. Acesso em: 5 dez. 2025.