A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: EVOLUÇÃO, TRANSFORMAÇÕES E DESAFIOS

Autores

  • Viviane Agut Autor
  • Karolinne Thies Ferraiolo Gaspar Autor
  • Alessandra Lopes Loiola Yusa Autor
  • Márcia Maria de Fátima Pereira Soares Autor
  • Mirian da Silva Cardoso Autor
  • Marcelo Afonso Ramos Cardoso Autor
  • Marylice Cristina Pereira Teixeira Autor
  • Marcia Veronica Oliveira de Souza do Nascimento Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n6-325

Palavras-chave:

Inteligência artificial, Educação à distância, Desafios, Vantagens, Desvantagens

Resumo

A inteligência artificial (IA) tem transformado a educação à distância, promovendo personalização do ensino e novas formas de interação. Este paper se propõe a mostrar a influência da Inteligência Artificial na Educação à distância, explorando suas aplicações, benefícios, desafios, vantagens, desvantagens e impactos no processo de ensino e aprendizagem. Foi feita uma pesquisa bibliográfica sobre o uso da Inteligência Artificial nos cursos EAD, os desafios do cotidiano, os limites e cuidados do seu uso a fim de atender às demandas do ensino no século XXI. A relevância desse estudo reside não apenas na análise das vantagens da inteligência artificial na educação à distância, mas também na compreensão de seus desafios, limitações e impactos na qualidade do ensino e na experiência dos estudantes. Exploramos uma pesquisa bibliográfica realizada a partir do referencial teórico abordado na disciplina Tecnologias e Aplicações de Ensino à distância e constatou-se a inteligência artificial revolucionou os cursos EAD, ampliando a personalização e a acessibilidade do ensino. No entanto, superar desafios como a inclusão digital e questões éticas é essencial para um avanço equitativo.

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Publicado

2025-06-27

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

AGUT, Viviane; GASPAR, Karolinne Thies Ferraiolo; YUSA, Alessandra Lopes Loiola; SOARES, Márcia Maria de Fátima Pereira; CARDOSO, Mirian da Silva; CARDOSO, Marcelo Afonso Ramos; TEIXEIRA, Marylice Cristina Pereira; DO NASCIMENTO, Marcia Veronica Oliveira de Souza. A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: EVOLUÇÃO, TRANSFORMAÇÕES E DESAFIOS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 6, p. 34675–34684, 2025. DOI: 10.56238/arev7n6-325. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6220. Acesso em: 8 jan. 2026.