EL USO DE MODELOS MOLECULARES EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA MOLECULAR: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO

Resumen

Debido a la dificultad para comprender los enlaces químicos, especialmente los enlaces moleculares (covalentes) y la disposición espacial de las moléculas, un tema que se trata en las clases de Química de secundaria, este proyecto interdisciplinario, que combina Química y Matemáticas, propone el uso de modelos moleculares de Atomlig y Magical Science para facilitar el aprendizaje de la geometría molecular. Este enfoque se integrará en la enseñanza de la geometría plana y espacial a través de una actividad práctica en el laboratorio de ciencias de una escuela privada en la zona norte de Río de Janeiro, sirviendo como un recurso que estimula y enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, el proyecto incluye la ejecución de cálculos prácticos relacionados con la estructura molecular del hexafluoruro de azufre (SF₆), donde las longitudes de los enlaces interatómicos se utilizan para calcular el área total, el diámetro y el volumen del sólido geométrico asociado con la geometría molecular del SF₆.