OS IDEÁRIOS PÓS-MODERNOS NO MUNDO DO TRABALHO: IMPLICAÇÕES PARA O CAMPO DE TRABALHO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n11-052Palavras-chave:
Mundo do Trabalho, Uberização, Pós-Modernismo, Educação FísicaResumo
Esse artigo objetiva compreender as implicações ao mercado de trabalho e aos trabalhadores da Educação Física decorrente das mudanças do mundo do trabalho.. Sob a perspectiva teórica do Materialismo Histórico e Dialético adotamos a metodologia Crítico-Dialética, elaborando mediações e sínteses com a Educação Física, a partir das categorias de conteúdo, Mundo do Trabalho; Uberização e Pós-modernidade. Como resultados, constatamos que o mercado de trabalho em Educação Física, vem deslocando-se de maneira similar com as proposições inerentes ao modelo Toyotista e da Indústria 4.0, materializando, concretamente, situações que objetivam acentuar as condições de trabalho, além de fragilizar suas relações e pulverizar novas manifestações de trabalho. Concluiu-se que, o mercado de trabalho em Educação Física assume a perspectiva neoliberal, implicando ao labor a efetivação duma visão empreendedora, possibilitando o “fenômeno da uberização” e suas novas formas de trabalho (flexíveis e voláteis).
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