DESAFÍOS DOCENTES EN LA ERA DE LA CONVERGENCIA EDUCATIVA

Resumen

Este estudio abordó la convergencia educativa y los retos a los que se enfrentan los docentes a la hora de adaptarse a las nuevas metodologías de enseñanza en el contexto de la integración de las tecnologías digitales. La cuestión central investigada fue: ¿Cuáles son los principales retos a los que se enfrentan los docentes en la era de la convergencia educativa y cómo puede contribuir la integración de las tecnologías digitales a la construcción de una educación inclusiva y alineada con la ciudadanía global? El objetivo general de la investigación fue analizar los retos a los que se enfrentan los docentes y el papel de las tecnologías digitales en la transformación de las prácticas pedagógicas. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica, con una revisión de estudios anteriores que abordaban la integración de las tecnologías en la enseñanza, la formación docente y la educación para la ciudadanía global. El desarrollo del trabajo reveló que, a pesar de las dificultades de adaptación y la necesidad de actualización constante, las tecnologías digitales ofrecen oportunidades para crear una educación dinámica y personalizada. Se constató que la formación continua de los educadores es esencial para la implementación exitosa de estas herramientas. Las consideraciones finales señalaron que, aunque los retos son importantes, la convergencia educativa puede contribuir a una educación inclusiva, siempre que las escuelas inviertan en infraestructura y formación docente. Se necesitan estudios futuros para profundizar en el análisis de la eficacia de estas tecnologías en el rendimiento académico de los alumnos.