A PESQUISA ESCOLAR NO CONTEXTO DIGITAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DISCENTE

Autores

  • Carla Lopes Cardoso dos Santos Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n3-039

Palavras-chave:

Pesquisa Escolar, Tecnologia, Educação Básica

Resumo

O desenvolvimento tecnológico impôs o redirecionamento e a modelagem do quê e como se aprende, considerando-se as práticas culturais nas quais a vida profissional, social e pessoal dos aprendentes inserem-se diuturnamente. Na construção desse artigo, buscou-se investigar como os estudantes encaram a pesquisa escolar como instrumento pedagógico. Trata-se daquela pesquisa realizada em meio digital, que visa a contribuir na formação de estudantes críticos-reflexivos. O referencial teórico apoiou-se em livros, artigos acadêmicos e e-books. A metodologia foi calcada em uma pesquisa qualitativa, realizada no Google Forms. Foi possível perceber, a partir dos dados analisados, que o aprendente incorpora e adota, progressivamente, o conhecimento adquirido a partir das pesquisas escolares, embora ainda seja necessário investimento pedagógico para aprimorar esse recurso de aprendizagem.

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Publicado

2025-03-06

Edição

Seção

Articles

Como Citar

DOS SANTOS, Carla Lopes Cardoso. A PESQUISA ESCOLAR NO CONTEXTO DIGITAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DISCENTE. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 3, p. 10695–10707, 2025. DOI: 10.56238/arev7n3-039. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/3682. Acesso em: 15 mar. 2025.