A PRODUÇÃO DO GUIA DE FONTES DO MUSEU DA EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL: MOVIMENTO E DESAFIO

Autores

  • Raquel de Almeida Moraes Autor
  • Maria Paula Vasconcelos Taunay Autor
  • Eva Waisros Pereira Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev6n4-438

Palavras-chave:

Fontes, Museu, Pesquisa Bibliográfica, História Oral

Resumo

O presente artigo tem por objetivo apresentar ao público o processo de organização e produção do Guia de Fontes e do E-Book do Museu da Educação do Distrito Federal reunindo relatos dos professores, estudantes e gestores que atuaram na educação básica de 1957 até a atualidade. A metodologia da pesquisa bibliográfica e história oral servem como sustentáculo do pressuposto de que o trabalho do historiador é validado na produção acadêmica em ciências humanas quando fundamentada em relatos orais. O tratamento sistematizado das duzentas entrevistas selecionadas no acervo oral facilita o acesso do pesquisador ao conteúdo das entrevistas, tematiza conteúdos, biografa seus personagens, minuta seus relatos por meio da divulgação do Guia de Fontes e do E- book. A organização de sentidos, a facilitação da legibilidade dos relatos e a identificação dos mecanismos da história oral foram algumas das etapas detalhadas neste texto que evidenciou o zelo na elaboração de conhecimento histórico, por meio do uso de fontes seguras e confiáveis, pois, a qualidade das referências permite a continuidade e o crescimento deste campo na educação e nas pesquisas em museus.

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Publicado

2024-12-27

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

MORAES, Raquel de Almeida; TAUNAY, Maria Paula Vasconcelos; PEREIRA, Eva Waisros. A PRODUÇÃO DO GUIA DE FONTES DO MUSEU DA EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL: MOVIMENTO E DESAFIO. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 4, p. 18524–18534, 2024. DOI: 10.56238/arev6n4-438. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/2567. Acesso em: 5 dez. 2025.