ESPIRITUALIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA UNIVERSIDADE: REVISÃO INTEGRATIVA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n12-251Palavras-chave:
Ensino, Educação, EspiritualidadeResumo
A integração da espiritualidade na educação superior é um campo de crescente interesse e debate, destacando sua importância para o desenvolvimento integral dos estudantes. Essa integração pode contribuir para o bem-estar emocional, engajamento acadêmico e a construção de responsabilidade social. Ela se refere à inclusão de práticas que incentivam a reflexão sobre valores e crenças, juntamente com conteúdos acadêmicos relevantes sobre espiritualidade. No entanto, docentes enfrentam desafios como a falta de formação específica e as políticas institucionais que podem limitar discussões sobre espiritualidade. A presente pesquisa consiste em uma revisão integrativa sobre as evidências científicas da espiritualidade na formação profissional universitária, organizada em seis etapas. A questão norteadora focou em como a espiritualidade pode ajudar jovens universitários a enfrentar dificuldades. A coleta de dados, realizada no Portal Periódico da CAPES em setembro de 2023, resultou em 12 artigos relevantes após aplicar critérios de inclusão e exclusão específicos.
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