EL MUSEO DE PALEONTOLOGÍA Y ESTRATIGRAFÍA “PAULO MILTON BARBOSA LANDIM” (UNESP RIO CLARO) COMO ESPACIO PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Autores/as

  • Reinaldo J. Bertini Autor/a
  • Silvia Regina Gobbo Autor/a
  • Luíz Antônio Letizio Autor/a
  • Pedro Akira Kitayama Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n11-084

Palabras clave:

Museo, Educación, Fósiles, Rocas Sedimentarias, Inclusión

Resumen

El Museo de Paleontología y Estratigrafía "Paulo Milton Barbosa Landim", perteneciente al Departamento de Geología de la UNESP Rio Claro, fue creado en 1991 con el propósito de mantener una colección académica de referencia para estudiantes y profesionales. Desde el punto de vista educativo, es un espacio visitable con enfoques didácticos y culturales. Recibe estudiantes desde primaria hasta nivel universitario. En cuanto a la inclusión, acoge a colectivos específicos como la Universidad Abierta para Personas Mayores, Educación Juvenil y de Adultos, la Asociación de Personas con Discapacidad, el Centro Municipal para Personas Ciegas, entre otros. Participa en eventos externos a la universidad, como los ODS y la Plaza de la Ciencia, y lleva su material a quienes no pueden visitarlo. El museo mantiene presencia en redes sociales, donde publica contenido científico y museológico. Desarrolla el proyecto "Una Noche en los Museos de Geología" para recibir a estudiantes de cursos nocturnos. En este trabajo, nos centraremos únicamente en las visitas educativas, sin describir otras actividades cotidianas propias de un museo, como los procesos de recolección, preparación de fósiles y catalogación.

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Publicado

2025-11-11

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

BERTINI, Reinaldo J.; GOBBO, Silvia Regina; LETIZIO, Luíz Antônio; KITAYAMA, Pedro Akira. EL MUSEO DE PALEONTOLOGÍA Y ESTRATIGRAFÍA “PAULO MILTON BARBOSA LANDIM” (UNESP RIO CLARO) COMO ESPACIO PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 11, p. e9822, 2025. DOI: 10.56238/arev7n11-084. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/9822. Acesso em: 5 dec. 2025.