HISTORIA Y MEMORIA: CONCEPTOS, PERSPECTIVAS Y CONTRAPUNTOS
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n10-138Palabras clave:
Historia, Memoria, Identidad, Revisión BibliográficaResumen
Este artículo realiza una revisión bibliográfica sobre la compleja e intrínseca relación entre la historia y la memoria, y sus posibles vínculos con la formación de la identidad. Con el objetivo de analizar y comprender cómo estos conceptos fundamentales se configuran como pilares de la experiencia humana y la construcción del conocimiento sobre el pasado, se realizó una investigación bibliográfica cualitativa, exploratoria-descriptiva. Se exploran autores clásicos y contemporáneos desde una perspectiva histórico-filosófica, buscando convergencias y divergencias en sus puntos de vista. Los resultados demuestran que la historia y la memoria son construcciones dinámicas e interdependientes, influenciadas activamente por las intenciones, los conflictos y el presente, más que meros registros pasivos del pasado. El estudio considera la dinámica entre la historia y la memoria fundamental para la preservación del patrimonio cultural y la construcción de identidades; sin embargo, enfatiza la necesidad de una mirada crítica a las narrativas del pasado.
Descargas
Referencias
AQUINO, Santo Tomás de. Comentário sobre “A memória e a reminiscência” de Aristóteles. Tradução, edição e notas: Paulo Faitanin e Bernardo Veiga. São Paulo: EDIPRO, 2016.
BERGSON, Henri. Matéria e memória: ensaio sobre a relação do corpo com o espírito. Tradução: Paulo Neves. 4. ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2010.
BLOCH, Marc. Apologia da História ou O Ofício de Historiador. 2002. Disponível em: https://bibliotecaonlinedahisfj.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/bloch-m-apologia-da-histc3b3ria.pdf. Acesso em: 7 jun. 2025.
CANDAU, Joël. Memória e identidade. Tradução: Maria Letícia Ferreira. 1. ed., 9. reimpressão. São Paulo: Contexto, 2023.
GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. Tradução: Beatriz Sidou. São Paulo: Centauro, 2003.
HOBSBAWN, Eric J. Sobre história. Tradução: Cid Knipel Moreira. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.
LE GOFF, Jacques. História e memória. Tradução: Bernardo Leitão et al. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1990. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4594598/mod_resource/content/1/LE_GOFF_HistoriaEMemoria.pdf. Acesso em: 28 maio 2024.
LOMBARDI, José Claudinei. História e Historiografia da Educação: atentando para as fontes. In: LOMBARDI, J. Claudinei; NASCIMENTO, Maria Isabel M. (Orgs.). Fontes, história e historiografia da educação. Campinas, SP: Autores Associados: HISTEDBR; Curitiba, PR: Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR); Palmas, PR: Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná (UNICS); Ponta Grossa, PR: Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), 2004, p.141-159. (Coleção Memória da Educação).
NORA, Pierre. Entre memória e história: a problemática dos lugares. 1993. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/12101. Acesso em: 21 ago. 2024.
POLLAK, Michael. Memória, Esquecimento, Silêncio. 1989. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/reh/article/download/2278/1417/3757. Acesso em: 19 jul. 2024.
POLLAK, Michael. Memória e identidade social. 1992. Disponível em: https://docente.ifrn.edu.br/andreacosta/memoria-e-patrimonio-cultural/texto-de-michael-pollak-memoria-e-identidade-social/view. Acesso em: 2 ago. 2024.
PROFEPT. Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Área de Concentração. [S. l.], 2019. Disponível em: https://profept.ifes.edu.br/areadeconcentracao?start=1. Acesso em: 13 maio 2025.
RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Tradução: Alain François et al. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2007.
RICOEUR, Paul. Memória, história, esquecimento. 2003. Disponível em: https://pt.scribd.com/doc/235500376/Paul-Ricoeur-Memoria-Historia-Esquecimento. Acesso em: 2 abr. 2025.
VEYNE, Paul M. Como se escreve a história; Foucault revoluciona a história. Tradução: Alda Baltar e Maria Auxiliadora Kneipp. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1982.
