CINE UTIAD: ¡MANOS, CÁMARA, ACCIÓN! UNA ESTRATEGIA AUDIOVISUAL PARA PROMOVER LA HIGIENE DE MANOS EN CUIDADOS INTENSIVOS

Autores/as

  • Wildilene Leite Carvalho Autor/a
  • Renato Douglas e Silva Souza Autor/a
  • Danila Lorena Nunes dos Santos Autor/a
  • Walquiria Leão Ramos Viana Autor/a
  • Carolinne Maranhão Melo Marinho Lopes Autor/a
  • Andréa Cristina Oliveira Silva Autor/a
  • Patrícia Ribeiro Azevedo Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n8-296

Palabras clave:

Higiene de Manos, Infecciones Asociadas a la Atención Médica, Cuidados Intensivos, Educación en Salud, Videos Educativos

Resumen

Introducción: La adherencia a la higiene de manos a nivel mundial se mantiene por debajo de los niveles ideales, con un promedio de tan solo el 59,6 %. Este bajo cumplimiento puede contribuir a la aparición de infecciones asociadas a la atención médica (IAAS), la mayoría de las cuales se pueden prevenir mediante una correcta higiene de manos durante los cinco momentos recomendados por la Organización Mundial de la Salud (OMS). En este contexto, es crucial adoptar estrategias y metodologías de enseñanza atractivas para abordar este tema con adultos en el ámbito laboral. Objetivo: Describir la experiencia de un grupo de profesionales de cuidados intensivos en la producción y el uso de vídeos como parte de la formación continua sobre los cinco momentos de la higiene de manos. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo y reflexivo, en formato de informe de experiencia, sobre la producción de vídeos sobre los cinco momentos de la higiene de manos por parte de profesionales de la UCI de adultos de un hospital universitario, durante una campaña sobre el tema celebrada en mayo de 2023. Se utilizó una simulación realista como recurso metodológico para la filmación, y posteriormente se organizó una sesión de cine, donde las herramientas pedagógicas incluyeron conferencias, debates y cuestionarios. Resultados y discusión: Para la campaña de higiene de manos, se adoptó un enfoque innovador para explorar los cinco momentos recomendados por la OMS. Inspirado en los videos disponibles en el sitio web de la Vigilancia Epidemiológica de São Paulo, creados en un contexto diferente, el equipo de la UCI de adultos produjo videos adaptados a la realidad y la rutina de su propio sector. La producción implicó varias etapas: desarrollo del guion; selección de actores (personal de la UCI y residentes); puesta en escena, filmación y edición. Posteriormente, se organizó el "CINE UTIAD", con sesiones en los tres turnos de trabajo para garantizar la participación plena del equipo. Durante las proyecciones, se sirvieron palomitas de maíz y, entre los videos, se ofrecieron breves explicaciones sobre los cinco momentos de higiene de manos, junto con preguntas interactivas. Consideraciones finales: La experiencia resultó sumamente positiva y enriquecedora, desde la fase de producción del video, ya que todos los participantes mostraron una gran participación. En cuanto a los espectadores, recibimos comentarios positivos sobre la iniciativa, ya que pudieron visualizar, en la práctica y en el contexto de la UCI, los cinco momentos de higiene de manos recomendados por la OMS. La participación fue eficaz, con una interacción activa tanto para reconocer a los actores como para responder a las preguntas sobre higiene de manos.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

ALLEGRANZI, B. et al. Global implementation of WHO's multimodal strategy for improvement of hand hygiene: a quasi experimental study. The Lancet Infectious Diseases, v. 13, n. 10, p. 843–851, out. 2013. DOI: 10.1016/S1473 3099(13)70163 4. Epub 23 ago. 2013. The Lancet+10PubMed+10ResearchGate+10

BERBEL, N. A. N. Metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes. Semina: Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 33, n. 1, p. 25–40, 2012.

BOYCE, J. M. Current issues in hand hygiene. American Journal of Infection Control, v. 47, n. 2, p. A7–A12, 2019.

BRASIL. Ministério da Saúde. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Medidas de prevenção de infecção relacionada à assistência à saúde. Brasília: ANVISA, 2021. Disponível em: https://www.gov.br/anvisa/pt-br/assuntos/servicosdesaude/publicacoes . Acesso em: 01 maio 2025.

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

HUANG, G. K. et al. Effectiveness of video education on hand hygiene compliance. Journal of Hospital Infection, v. 119, p. 18–24, 2022.

LUANGASANATIP, N.; HONGSUWAN, M.; LIMMATHUROTSAKUL, D.; LUBELL, Y.; LEE, A. S.; HARBARTH, S.; DAY, N. P.; GRAVES, N.; COOPER, B. S. Comparative efficacy of interventions to promote hand hygiene in hospital: systematic review and network meta-analysis. BMJ, London, v. 351, p. h3728, 28 jul. 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1136/bmj.h3728. Acesso em: 22 ago. 2025. DOI: 10.1136/bmj.h3728.MACEDO, R. et al. Metodologias ativas na educação em saúde. Revista de APS, v. 24, n. 2, p. 350–357, 2021.

MARQUES, H. R.; CAMPOS, A. C.; ANDRADE, D. M.; ZAMBALDE, A. L. Inovação no ensino: uma revisão sistemática das metodologias ativas de ensino aprendizagem. Avaliação (Campinas), v. 26, n. 3, p. 669–692, set./dez. 2021. DOI: 10.1590/S1414 40772021000300005. Disponível em: https://www.scielo.br/j/aval/a/C9khps4n4BnGj6ZWkZvBk9z/ . Acesso em: 01 maio 2025.

MORAN, J. Mudando a educação com metodologias ativas. In: SOUZA, C. A. de; MORALES, O. E. T. (Orgs.). Convergências Midiáticas, Educação e Cidadania: aproximações jovens [Coleção Mídias Contemporâneas – Vol. II]. Ponta Grossa: Foca Foto PROEX/UEPG, 2015. p. 15–32. Disponível em: https://moran.eca.usp.br/wp-content/uploads/2013/12/mudando_moran.pdf . Acesso em: 07 abr. 2025.

NASCIMENTO, M. S. B.; OLIVEIRA, A. C.; SOUZA, A. R.; SILVA, D. D. Adesão à higienização das mãos por profissionais de saúde: revisão integrativa da literatura. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília, v. 75, supl. 1, e20210084, 2022. DOI: 10.1590/0034 7167 2021 0084. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034 7167 2021 0084. Acesso em: 01 maio 2025.

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OMS). Guia para a higiene das mãos em serviços de saúde. Genebra: OMS, 2009. Disponível em: https://www.who.int/publications/i/item/9789241597906 . Acesso em: 01 maio 2025.

PITTET, D. et al. Evidence based model for hand transmission during patient care and the role of improved practices. The Lancet Infectious Diseases, v. 6, n. 10, p. 641–652, out. 2006. DOI: 10.1016/S1473 3099(06)70600 4. ResearchGate+5Europe PMC+5The Lancet+5

Publicado

2025-08-29

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

CARVALHO, Wildilene Leite; SOUZA, Renato Douglas e Silva; DOS SANTOS, Danila Lorena Nunes; VIANA, Walquiria Leão Ramos; LOPES, Carolinne Maranhão Melo Marinho; SILVA, Andréa Cristina Oliveira; AZEVEDO, Patrícia Ribeiro. CINE UTIAD: ¡MANOS, CÁMARA, ACCIÓN! UNA ESTRATEGIA AUDIOVISUAL PARA PROMOVER LA HIGIENE DE MANOS EN CUIDADOS INTENSIVOS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 8, p. e7683, 2025. DOI: 10.56238/arev7n8-296. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7683. Acesso em: 5 dec. 2025.