TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA: EL PAPEL VITAL DE LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

Resumen

Este artículo se basa en una investigación bibliográfica, tiene como objetivo investigar el uso de herramientas de colaboración en la educación. Para los antecedentes teóricos de la investigación, nos dirigiremos a los autores: Kenski (2012), Pereira (2022), Santos (2021), Silva y Pereira (2019). Las herramientas de colaboración como Google Docs, Padlet, Zoom y Trello son esenciales para crear entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos, promover la comunicación y la cooperación entre los estudiantes. Estas tecnologías facilitan la enseñanza híbrida y remota, lo que permite a los estudiantes y maestros permanecer conectados y comprometidos. El análisis señala que estas herramientas no solo enriquecen el proceso de aprendizaje de enseñanza, sino que también desarrollan habilidades esenciales como comunicación efectiva, trabajo en equipo y organización. Además, promueven el aprendizaje más activo y centrado en el estudiante, fomentando un papel más proactivo en la educación. Esto da como resultado un aumento en el compromiso y la motivación de los estudiantes, lo que les permite desarrollar el pensamiento crítico y resolver problemas en colaboración. La capacitación docente también es un papel fundamental para el uso de herramientas de colaboración en la educación, ya que este es el que significa el proceso entre los estudiantes. Este estudio concluye que la implementación de estas tecnologías y la educación docente es crucial para preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI, mejorar los resultados educativos y contribuir a la formación de ciudadanos más preparados para el mercado laboral y la vida en la sociedad.