INSERÇÃO E INDUÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO E PESQUISA NA DOCÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n5-283Palabras clave:
Inserção e indução profissional, Formação continuada, Docente/pesquisadorResumen
O objetivo do presente artigo é apresentar uma discussão teórica sobre a inserção do docente na carreira profissional e sobre a indução profissional. E procura abordar uma discussão sobre a importância da formação continuada do docente e do professor pesquisador. A metodologia baseou-se em uma leitura de textos pautados sobre o tema levantado e em uma revisão bibliográfica sobre os temas abordados no texto. As leituras dos textos pautados e a revisão bibliográfica indicam que é de suma importância que o docente passe por um acolhimento da comunidade escolar desde o seu ingresso na carreira profissional que é a inserção profissional até a sua consolidação profissional que é a indução profissional. Outro ponto importante sugerido pela literatura, é de que o docente para ter sucesso na carreira profissional precisa de integrar ensino e pesquisa ao mesmo tempo.
