LA CRISIS DE CONFIANZA CIENTÍFICA EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: IMPLICACIONES EPISTEMOLÓGICAS Y DESAFÍOS PARA LA LEGISLACIÓN SOBRE DERECHOS DE AUTOR
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n4-063Palabras clave:
Autoría Intelectual, Mediación Algorítmica, Originalidad Jurídica, Responsabilidad Académica, Producción Científica DigitalResumen
Este artículo analiza los impactos del uso de la inteligencia artificial en la producción académica, centrándose en los desafíos que plantea a los derechos de autor y a la definición de autoría. Parte de la observación de que la incorporación de herramientas algorítmicas en el proceso de escritura científica altera las bases tradicionales de la construcción del conocimiento, especialmente en lo que respecta a la originalidad y la responsabilidad intelectual. El problema de investigación consiste en comprender hasta qué punto el marco jurídico vigente, incluidas iniciativas normativas como el Proyecto de Ley n.º 2338/2023, es capaz de responder a las transformaciones derivadas de este escenario. El objetivo es examinar críticamente la suficiencia de las normas existentes, así como identificar las limitaciones del modelo actual frente a la producción mediada por inteligencia artificial. Para ello, se adopta el método deductivo, con un enfoque cualitativo, basado en el análisis de referencias doctrinales y normativas previamente seleccionadas, buscando delimitar los contornos legales de la autoría en contextos de uso de inteligencia artificial.
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