EL PAPEL DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS EN SALUD EN LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES Y LA PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA DE LOS USUARIOS
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n3-135Palabras clave:
Atención Primaria de Salud, Autocuidado, Educación para la Salud, Alfabetización en Salud, Promoción de la SaludResumen
Considerando la relevancia de las estrategias educativas en la organización de las prácticas de promoción de la salud y prevención de enfermedades dentro del Sistema Único de Salud (SUS) de Brasil, es necesario comprender cómo estas acciones contribuyen a ampliar el conocimiento de la población y fortalecer la autonomía de los usuarios en su propio cuidado de la salud. Este estudio tiene como objetivo analizar el papel de las acciones de educación para la salud en la prevención de enfermedades y en la promoción de la autonomía del usuario, considerando su importancia en el fortalecimiento del autocuidado, el aumento de la participación individual en el proceso de atención y la consolidación de las prácticas de promoción de la salud dentro de los servicios de atención médica. Esta es una revisión integradora de la literatura, realizada en las bases de datos PubMed, Scientific Electronic Library Online (SciELO) y Virtual Health Library (BVS), utilizando descriptores de DeCS y MeSH relacionados con Educación en Salud, Promoción de la Salud, Autocuidado, Alfabetización en Salud y Atención Primaria de Salud. Se incluyeron artículos publicados entre 2020 y 2025 que abordaron intervenciones educativas dirigidas a la prevención de enfermedades, el fortalecimiento del autocuidado y el aumento de la participación del usuario en el proceso de atención. Se observa que las acciones educativas desarrolladas en grupos comunitarios, entornos institucionales y actividades colectivas contribuyen a ampliar el acceso a la información, promover la alfabetización en salud y estimular las prácticas de autocuidado, fortaleciendo la participación activa de las personas en las decisiones relacionadas con el cuidado. Se concluye que las intervenciones educativas constituyen una estrategia relevante para mejorar las prácticas de cuidado, promover la autonomía del usuario y fortalecer las acciones de prevención y promoción de la salud.
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