EL USO DE PRÁCTICAS INTEGRATIVAS Y COMPLEMENTARIAS EN LA SALUD MENTAL DE PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ÉNFASIS EN LA MUSICOTERAPIA Y LA EQUINOTERAPIA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n2-050Palabras clave:
Trastorno del Espectro Autista, Prácticas Integrativas y Complementarias, Neurodesarrollo, Comorbilidades, Calidad de VidaResumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que altera, en diversos grados, la comunicación, la interacción social y las habilidades conductuales. Es un espectro vasto y complejo que se manifiesta de forma única en cada individuo, marcado por patrones de comportamiento repetitivos, intereses restringidos y dificultades para adaptarse a la vida social. Objetivo: Analizar la contribución de las Prácticas Integrativas y Complementarias a la salud mental de las personas con Trastorno del Espectro Autista, con énfasis en la musicoterapia y la equinoterapia, destacando el papel de la enfermería en la aplicación de estas terapias. Método: Este estudio se caracteriza por ser una revisión sistemática de la literatura, con un enfoque cualitativo, de naturaleza descriptiva y exploratoria. La elección de este diseño se justifica por la intención de recopilar, analizar y discutir la evidencia científica disponible en la literatura sobre la aplicación de las Prácticas Integrativas y Complementarias de Salud (PICS), especialmente la musicoterapia y la equinoterapia, en el cuidado de la salud mental de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Resultados y discusión: El análisis de los datos obtenidos mediante la revisión bibliográfica reveló que el Trastorno del Espectro Autista (TEA) requiere un enfoque terapéutico multifacético, en el que la combinación de prácticas biomédicas y terapias integrativas resulta muy prometedora para promover la calidad de vida y reducir los síntomas asociados a la enfermedad. Conclusión: En resumen, el estudio demuestra que la atención integral y humanizada, basada en la integración de prácticas biomédicas e integrativas, con la participación activa de enfermería y familia, constituye un modelo terapéutico prometedor e indispensable para mejorar los resultados clínicos y la calidad de vida de las personas con TEA.
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