DEL TRASTORNO COGNITIVO LEVE A LA DEMENCIA INICIAL: UNA VISIÓN INTEGRADA DE LA NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA

Resumen

El aumento significativo de la población de edad avanzada en las últimas décadas ha exigido una mayor precisión en la distinción entre el envejecimiento cognitivo típico, el trastorno cognitivo leve (TCL) y los cuadros iniciales de demencia. El DCL constituye un estado intermedio, caracterizado por un deterioro cognitivo medible en uno o más dominios, en presencia de una preservación funcional básica, mientras que la demencia inicial ya se asocia con un impacto significativo en las actividades instrumentales de la vida diaria. Este artículo analiza, desde una perspectiva estrictamente neuropsicológica, la trayectoria que va del DCL a la demencia inicial, haciendo hincapié en la evolución histórica del concepto, la heterogeneidad de los subtipos, los dominios cognitivos implicados, el impacto funcional, los criterios de diagnóstico diferencial y las principales directrices de evaluación e intervención. Se destaca el papel central de la evaluación neuropsicológica en la identificación temprana del deterioro, el seguimiento longitudinal y la orientación de las estrategias de rehabilitación y psicoeducación. Se concluye que la comprensión del continuo TCL-demencia es fundamental para una práctica clínica cualificada, ética y alineada con las demandas actuales del envejecimiento.