FACTORES RELACIONADOS CON LOS TRASTORNOS MENTALES COMUNES EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA: REVISIÓN INTEGRATIVA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n11-263Palabras clave:
Trastorno Mental, Salud Mental, Académicos, EnfermeríaResumen
OBJETIVO: Identificar los factores relacionados con los trastornos mentales en los estudiantes de enfermería. METODOLOGÍA: Se trata de un estudio analítico que utiliza como técnica la revisión integrativa de la literatura. La búsqueda se realizó en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS): SCIELO, MEDLINE, BDENF y LILACS, mediante la combinación de tres DeCS, cruzados con el operador booleano «AND»: «trastorno mental» AND «Académico» AND «Enfermería». Tras la aplicación de los términos utilizados, identificamos en la literatura 74 artículos que trataban sobre el tema. RESULTADOS: El ingreso en la educación superior es un acontecimiento significativo en la vida de los jóvenes, marcado por importantes cambios en el aspecto biopsicosocial. Así, la universidad actúa como mediadora de las relaciones humanas y creadora de una dinámica psicológica que contempla distintos significados y valores, convirtiéndose en un instrumento de regulación y equilibrio de la personalidad del individuo. CONCLUSIÓN: Como contribución, este estudio puede orientar protocolos para ayudar a los estudiantes que necesitan atención de salud mental. Sin embargo, es importante destacar que, a pesar de su relevancia, el tema aún está poco explorado en el ámbito académico.
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Referencias
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