FACTORS RELATED TO COMMON MENTAL DISORDERS IN NURSING STUDENTS: AN INTEGRATIVE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n11-263Keywords:
Mental Disorder, Mental Health, Academics, NursingAbstract
OBJECTIVE: To identify the factors related to mental disorders in nusing students METHODOLOGY: The is an analytical study the Integrative Review of the Virtual Health Library (VHL): SCIELO, MEDLINE, BDENF and LILACS, by joining thee DeCS, crossed with the Boolean operator AND: mental disorder AND academic AND Nursing. After applying the terms used, we identified 74 articles on the subject in the literature. RESULTS: Entering higher education is a significant event in the lives of young people, which is marked by important biopsychosocial changes. Thus, university acts as a mediator of human relationships and crates a psychological dynamic that includes different meanings and values, becoming an instrument for regulating and balancing the individual´s personality. CONCLUSION: As a contribution, this study can guide protocols to help students who are in need of mental health care. However, it is important to emphasize that, despite being relevant, the subject is still little explored in the academic world.
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