CAPOEIRA AND ACADEMIC PUBLICATIONS IN THE INSTITUTIONAL REPOSITORIES OF BRAZIL'S FEDERAL UNIVERSITIES
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n11-034Keywords:
Capoeira, Education of Ethnic-Racial Relations, Interdisciplinarity, Institutional Repository, Federal UniversitiesAbstract
This work aims to identify, through bibliographical research, the Institutional Repositories with online access implemented by the Federal Universities of Brazil, academic works that have capoeira as a central object. After categorization of the results, it is highlighted that capoeira is a source of research at undergraduate, lato sensu and strictu sensu graduate levels, as well as articles and books published by universities. In addition, this research highlights the multidisciplinary aspects of capoeira by categorizing, through programs and disciplines, twelve areas that have produced knowledge about capoeira. The conclusion makes it possible to offer subsidies for students, educators, researchers and capoeiristas in general about the representativeness of academic productions that have capoeira as a research theme, as well as identifying that the university and capoeira relationship have been contributing significantly to the preservation of memory, as well as highlighting its specificities and collaboration in the various social spheres.
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