BREAKING AWAY TO FIND ONESELVES: THE SYMBOLIC STRUGGLES OF WOMEN FROM PIAUÍ IN NURSING DURING THE FIRST HALF OF THE 20TH CENTURY
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n5-087Keywords:
History of Nursing, Women, TeachingAbstract
Given the historical construction of women in Piauí, marked by male domination and confinement to the domestic sphere, the problem of the symbolic barriers they faced in entering the nursing profession becomes evident. The objective is to understand the mobilizations and symbolic struggles of women from Piauí for nursing education in the first half of the 20th century, in light of Pierre Bourdieu’s theoretical framework. To this end, a historical-documentary study is conducted, involving the analysis of articles, books, dissertations, and theses, subjected to internal and external critique and interpreted according to Bourdieu’s concepts. Thus, it is observed that access to formal education, initially as teacher-trainees, facilitated the acquisition of symbolic capital and enabled the gradual integration of these women into the health sector, particularly through the training of public health visitors and, later, licensed nurses. However, factors such as regional inequalities and better opportunities in other states hindered their return to Piauí. This leads to the conclusion that nursing education constituted an important strategy for women’s social mobilization, contributing to the rupture albeit gradual of symbolic structures of domination and to the consolidation of new social spaces for women beyond the domestic sphere.
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