A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM O ESPORTE CONVENCIONAL E NÃO CONVENCIONAL NA ESCOLA BOSQUE NA ILHA DE COTIJUBA EM BELÉM DO PARÁ

Resumo

O esporte é um fenômeno sociocultural que se refere a qualquer tipo de prática que esteja vinculada a Federações e Confederações regulamentadas e padronizadas. Os esportes convencionais estão presentes no cotidiano da sociedade brasileira, seja através da transmissão televisiva, rádio, clubes e praças. E os não convencionais são modalidades esportivas não praticadas, divulgadas ou entendidas de forma ampla na sociedade. No contexto da Educação Física Escolar o esporte visa trabalhar as dimensões cognitivas, afetivas e socioculturais dos alunos, desse modo, sofre adaptações no qual ele deixa de ser um fim e passa a ser um meio para a formação dos discentes. A partir desse contexto a pesquisa visa discorrer sobre as atividades de esportes convencionais e não convencionais nas aulas de educação física no ensino fundamental na escola Bosque Professor Eidorfe Moreira localizada na ilha de Cotijuba em Belém do Pará com base em um estudo de caso desenvolvido com os alunos do 5º ao 9º do ensino fundamental com aplicação de um questionário sobre a vivência de esportes convencionais e não convencionais na escola Bosque e na comunidade. A partir do levantamento de informações observou-se a falta de espaços para a prática de esportes convencionais e não convencionais. E concluiu-se que o esporte não convencional nas aulas de Educação Física apresenta possibilidade de diversificação dos conteúdos e a importância de conhecer a região e suas peculiaridades adaptando as aulas de educação física à realidade da comunidade local da ilha de Cotijuba.