EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL AMBIENTE ESCOLAR: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA CON ÉNFASIS EN BIOSEGURIDAD Y CONTROL DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n8-130Palabras clave:
Bioseguridad, Enfermería, Educación para la SaludResumen
Este informe describe la experiencia de estudiantes de enfermería de la Universidad Estatal de Pará en la realización de una intervención educativa sobre bioseguridad en una escuela secundaria pública, utilizando la metodología del Arco de Maguerez. El artículo busca relatar la experiencia de desarrollar una intervención educativa con énfasis en prácticas preventivas y bioseguridad para el control de enfermedades respiratorias en el ámbito escolar. Mediante dinámicas participativas, cuestionarios interactivos y enfoques dialógicos, los estudiantes promovieron la construcción colectiva de conocimiento y fortalecieron el pensamiento crítico. Con base en las intervenciones realizadas, se concluyó que la enfermería, al adoptar metodologías activas y un lenguaje accesible, desempeña un papel esencial en la promoción de la salud escolar y puede contribuir a la reducción de riesgos epidemiológicos. También se constató que la articulación entre educación y salud, cuando se apoya en políticas públicas, potencia la eficacia de las acciones preventivas. De esta forma, se reafirma la relevancia de la educación para la salud como herramienta para el desarrollo de individuos conscientes y promotores del autocuidado.
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Referencias
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