CAMBIO RADICAL: LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Resumen

Elaboramos un juego llamado "Cambio de Base" (Mudança de Base), para ser aplicado en la asignatura de Cálculo Numérico, en los cursos de grado en ingeniería mecánica y de producción en el Centro Federal de Educación Tecnológica Celso Sudoku da Fonseca (CEFET/RJ) y en el Centro Universitario Celso Lisboa (CEL). Utilizamos la metodología de la Gamificación, muy utilizada en la enseñanza básica, pero poco usada en la enseñanza superior. Nuestro objetivo es incentivar a los estudiantes al estudio de los contenidos: bases de numeración y cambio de base, en los cuales presentaron dificultades a lo largo de las clases, durante las explicaciones y ejercicios. Produjimos un torneo utilizando el juego, donde los estudiantes compitieron entre sí, al estilo de un cuadro de eliminación directa (mata-mata), que es un sistema de torneo eliminatorio donde el perdedor de cada partida es eliminado del torneo, mientras que el vencedor avanza a la siguiente fase hasta que solo quede un campeón. En cada ronda, el estudiante va aumentando su número de puntos que será convertido en punto extra en el examen. Al finalizar la competición, aplicamos un cuestionario de satisfacción, recolectando opiniones de los estudiantes respecto a la actividad, e hicimos un levantamiento estadístico, que mostró un alto índice de satisfacción por parte de los estudiantes, indicando lo importante que son actividades como esta para el compromiso y la motivación en los estudios.