INTERDISCIPLINARIDADES ENTRE LA GEOECOLOGÍA DEL PAISAJE Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL APLICADA
DOI:
https://doi.org/10.56238/ERR01v10n3-019Palabras clave:
Planificación Ambiental, Gestión Participativa, Conservación AmbientalResumen
Los paisajes naturales están sujetos a modificaciones derivadas de las actividades antropogénicas, derivadas de la compleja interacción entre la sociedad y la naturaleza, y a menudo resultan en impactos ambientales irreversibles. El objetivo es presentar cómo la Geoecología del Paisaje y la Educación Ambiental emergen como herramientas cruciales para abordar la crisis ambiental actual, promoviendo una comprensión holística de las interacciones entre los elementos naturales y sociales. Para ello, se incluirán debates teóricos sobre el tema propuesto. La Educación Ambiental actúa como un agente transformador, empoderando a individuos y comunidades para tomar medidas proactivas en la gestión ambiental adecuada. La integración de estos campos (geecología y educación ambiental) desafía los paradigmas establecidos, buscando un enfoque interdisciplinario, inclusivo y crítico para abordar los desafíos contemporáneos de la conservación y preservación del medio ambiente.
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