INTERDISCIPLINARY INTERACTIONS BETWEEN APPLIED ENVIRONMENTAL EDUCATION AND LANDSCAPE GEOECOLOGY
DOI:
https://doi.org/10.56238/ERR01v10n3-019Keywords:
Environmental Planning, Participatory Management, Environmental ConservationAbstract
Natural landscapes are subject to modifications resulting from anthropogenic activities, resulting from the complex interaction between society and nature, and often resulting in irreversible environmental impacts. The aim is to present how Landscape Geoecology and Environmental Education emerge as crucial tools for addressing the current environmental crisis, promoting a holistic understanding of the interactions between natural and social elements. To this end, theoretical discussions on the proposed theme will be included. Environmental Education acts as a transformative agent, empowering individuals and communities to take proactive actions in proper environmental management. The integration of these fields (geoecology and environmental education) challenges established paradigms, seeking an interdisciplinary, inclusive, and critical approach to address the contemporary challenges of environmental conservation and preservation.
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