OS IMPACTOS DAS METODOLOGIAS DE ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS PROPEDÊUTICAS DE UMA ESCOLA TÉCNICA

Resumo

Esse projeto tem como objetivo pesquisar os impactos da utilização de novas metodologias no processo de aprendizagem das disciplinas propedêuticas no IFRN Campus São Gonçalo do Amarate. Buscamos conhecer as contribuições que o ensino remoto trouxe para a sala de aula, bem como as dificuldades enfrentadas por professores e alunos no retorno às aulas presenciais. Realizamos uma pesquisa bibliográfica e exploratória (Gil, 2007), que apontou uma grande dificuldade de concentração dos alunos e resistência à leitura após a pandemia, mas também indicou a utilização de plataformas e recursos digitais com mais frequência como suporte para as aulas, o que foi considerado um fator positivo e apreciado pelos alunos. Com base nessas informações, pretendemos otimizar as experiências positivas e compartilhá-las com estudantes e professores, aproveitando o impacto ocasionado nas aulas para fomentar discussões sobre novas práticas que possam favorecer o processo de ensino e aprendizagem.