CHATBOTS TERAPÉUTICOS ÉTICOS: APOYO PSICOPEDAGÓGICO Y REDUCCIÓN DE DAÑOS DIGITALES EN PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
Palabras clave:
Inteligencia Artificial, Autismo, Reducción de Daños, Neuropsicopedagogía, Ética DigitalResumen
Este estudio teórico-reflexivo analiza el uso de chatbots terapéuticos basados en inteligencia artificial (IA) como instrumentos de apoyo psicopedagógico y reducción de daños digitales dirigidos a la comunidad autista. La investigación, basada en una revisión narrativa de la literatura (2020-2025) en las bases de datos SciELO, PubMed, Web of Science y Google Scholar, identificó evidencia del potencial de los chatbots en la mediación emocional y comunicativa de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Los resultados apuntan a la necesidad de buenas prácticas éticas, diseño accesible y cumplimiento de la LGPD (Ley General de Protección de Datos de Brasil), así como la integración entre propiedad intelectual, ética e inclusión digital. Se concluye que la IA, al combinarse con la neuropsicopedagogía y la ética integrada, puede promover intervenciones inclusivas, seguras y personalizadas, reforzando la innovación social responsable.
